«У каждого должен быть свой полюс». Матвей Шпаро — о силе характера, Крайнем Севере и экспедициях для юных москвичей

Собрать модель искусственного спутника, запустить свой бизнес, снять сериал или отправиться на край света вместе с известным путешественником — Москва открывает для молодежи широкие возможности.

С 2008 года столичные школьники и студенты колледжей, прошедшие многоэтапный отбор, выезжают на Крайний Север в Большую арктическую экспедицию. Там они исследуют флору и фауну, собирая пробы мхов, лишайников, воды и воздуха по заданию научно-исследовательских институтов. В 2024 году с той же целью 13 отважных ребят побывали в первой Московской молодежной антарктической экспедиции, а уже вскоре 10 студентов колледжей и школьников отправятся в Африку.

Такие экспедиции возглавляет директор центра дополнительного образования «Лаборатория путешествий» кавалер ордена Мужества Матвей Шпаро. Он не просто известный путешественник, а отважный исследователь. За его плечами — моря и океаны, равнины и горы, более 20 экспедиций на Крайний Север и два мировых рекорда. В 1998 году вместе с отцом Дмитрием Шпаро он совершил первый в истории российский лыжный переход через Берингов пролив, а в 2008-м с путешественником Борисом Смолиным стал первым человеком, достигшим Северного полюса на лыжах полярной ночью.

Корреспондент mos.ru встретился с Матвеем Шпаро в кабинете центра «Лаборатория путешествий». На полках деревянных шкафов здесь хранятся памятные сувениры, кубки, дипломы и глобус. А рядом на стене висит плакат, где ребята в теплых куртках и капюшонах, улыбаясь, окружают путешественника. Такие моменты он хранит не только на бумаге, но и в сердце.

— Матвей Дмитриевич, как вы стали путешественником?

— По примеру отца Дмитрия Игоревича Шпаро. В 1979 году он руководил экспедицией, которая первой в мире достигла Северного полюса на лыжах. Для меня отец — наставник и самый лучший педагог. С детства он брал меня в свои походы, а однажды предложил отправиться в экспедицию на снегоходах — 1,5 тысячи километров по Чукотке и столько же по реке Юкон на Аляске. Мне тогда исполнилось 17 лет, и это была невероятная возможность. Ты буквально становишься 15-летним капитаном из романа Жюля Верна. Только у тебя не корабль, а снегоход. В той экспедиции я впервые пообщался с журналистами, познакомился с путешественниками из разных стран и что-то во мне сформировалось, выстроилось.

— В чем залог успешной экспедиции?

— В подготовке. Это большой и сложный этап. Нужно просчитать возможные ситуации, все потенциальные мелочи. Я называю это системой оценки рисков. Думаешь, что может произойти и как ты тогда будешь действовать, как реагировать. Сдует палатку, встретится медведь, испортятся продукты? Вариантов бесчисленное множество, и ты должен быть готовым ко всему.

Важен и подход. Я закончил Московский государственный институт электроники и математики (сейчас — Московский институт электроники и математики имени А.Н. Тихонова Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». — Прим. mos.ru). У нас было много математики. Мне кажется, она царица наук и каждому человеку важна. И это не про синусы, косинусы и теорию пределов, а про мышление. Когда занимаешься математикой, начинаешь более логически мыслить, выстраивать причинно-следственные связи, правильно прогнозировать и оценивать риски.

— Какое путешествие запомнилась вам больше всего?

— Экспедиция с Борисом Смолиным на Северный полюс на лыжах. Она была самой опасной. Путешествие длилось 84 дня полярной ночи. В такое время видимость сильно ограничена, свет только от фонарика и ничего дальше 10 метров не видно. Мы были в постоянном волнении, потому что не знали, что нас ждет слева, справа, сзади. В любой момент могли появиться торосы (нагромождения обломков льда, которые образуются на морях при столкновении льдин. — Прим. mos.ru), разводья или белые медведи. Переживания выматывали, но мы не сдавались. Трудишься, делаешь, следуешь в одном направлении, и тогда тебе сопутствует удача. Она ведь не случайна, скорее закономерна. Везет тому, кто везет.

— Экспедицию с Борисом Смолиным занесли в Книгу рекордов Гиннесса, но, помимо нее, вы покоряли Северный полюс еще более 20 раз. Что заставляет вас возвращаться в этот суровый край?

— У Александра Сергеевича Пушкина любимым временем года была осень. Он говорил, что с каждой осенью расцветает вновь. Вот и я с каждым походом на Север расцветаю. Наверное, какие-то внутренние настроения играют роль. Мне нравится центральная часть Арктики, где нет земли, а есть только дрейфующие льды. Я, как мне кажется, хорошо понимаю, как они двигаются, предугадываю это. И в этих достаточно суровых условиях ощущаю себя хорошо. А человеку обычно нравится возвращаться в те места, где ему комфортно. Конечно, допускаю, что чувствовать себя так в Арктике среди миллиардов людей во всем мире может не каждый.

— Как пришла идея возить в экспедиции молодых ребят?

— После экспедиции с Борисом Смолиным пришла идея сделать в Москве центр, который занимался бы развитием детского туризма. Город нас поддержал. Так появилась «Лаборатория путешествий». Сегодня мы замечаем, что с каждым годом все больше московских семей начинают выбирать активный отдых, смотреть, какая она, Россия. И наша задача им в этом помочь.

С «Лабораторией путешествий» ребята побывали в Карелии, на Кавказе, Байкале, Домбае. В 2008 году мы провели молодежную экспедицию «На лыжах — к Северному полюсу!». Это положило начало Большой арктической экспедиции для московских школьников. Она позволяет детям проявить себя, отправиться туда, куда может попасть не каждый взрослый. Такое путешествие стало традиционным. Затем решили организовать Московскую молодежную антарктическую экспедицию и поехали со столичными школьниками и студентами колледжей на Южный полюс.

— В каждую молодежную экспедицию проводится серьезный отбор. На какие знания, навыки и качества ребят вы смотрите в первую очередь?

— К участию в молодежных экспедициях мы приглашаем учеников 10-х и 11-х классов столичных школ и студентов московских колледжей. Отбор ведем комплексно: просим рассказать о себе, проверяем знания по географии, биологии, истории, геологии, смотрим, есть ли у ребят навыки в туризме, просим их представить научные работы. На компетенции и качества тоже обращаем внимание. Для этого у нас на отборе присутствуют и педагоги, и социологи, и психологи. Смотрим, как дети ведут себя в команде, как разрешают конфликты, взаимодействуют.

При этом нужно сказать, что большие возможности открываются не только перед теми ребятами, которые выходят в финал, но и перед теми, кто не проходит дальше. Этот опыт и понимание, что у кого-то получилось, мотивирует студентов и школьников совершенствовать навыки, заниматься спортом, наукой, составлять портфолио и пробовать себя вновь. Потому что экспедиции позволяют поверить, что даже самые невероятные мечты сбываются.

— Чему учатся школьники и студенты в экспедициях?

— В первую очередь наши экспедиции — это научное волонтерство. Ребята получают задания от российских исследовательских институтов и снимают пробы. Для этого мы берем с собой оборудование — от пробирок до измерительных приборов. Образцы по возвращении участники передают ученым. Кроме того, в путешествиях учишься принимать решения. Экспедиция — это единый организм, в ней нет главных и от каждого человека что-то зависит. Поэтому нужно иметь сильный характер, быть смелым и не бояться трудностей, а еще любить делать то, что не хочется. Вылезти из теплого спального мешка, собраться и продолжить путь. У каждого должен быть свой полюс — своя цель, и иногда, чтобы ее достичь, нужно себя преодолеть.

— А чему вы учитесь у московской молодежи?

— Многому, потому что современные ребята — умные, целеустремленные, заряженные на открытия. Недавно проходил фестиваль дикой природы «Золотая черепаха», где участники нашей Московской молодежной антарктической экспедиции представили свои работы. Они рассказали об исследованиях, которые провели в Антарктиде, и их результатах. Было очень интересно, и я уверен: пройдет 10 лет — и каждого из этих ребят мы увидим среди больших ученых.

— Впереди — новое путешествие. Каким будет маршрут?

— В рамках проекта «Шесть лет — шесть вулканов» мы отправимся в московскую молодежную экспедицию в Танзанию. Доберемся до национального парка «Аруша», откуда начнем восхождение на вулкан Меру. Затем исследуем озеро Натрон и поднимемся на вершину вулкана Ол-Доиньо-Ленгаи. Там ребята будут собирать пробы. Команда уже сформирована, школьники и студенты прошли серьезный отбор.

— В какие еще экспедиции вы планируете отправиться в 2026 году?

— Помимо экспедиции в Африку, планирую поехать в Иран с директорами столичных школ. Мы поднимемся на самую высокую точку в стране — вулкан Демавенд (Дамаванд). Эта поездка позволит определить будущий вектор работы с молодежью и, возможно, спланировать такое путешествие для школьников и студентов.

— Немало путешественников приезжают в новогодние праздники в Москву. Какие достопримечательности столицы посоветуете посетить?

— Я люблю Воробьевы горы и парк «Зарядье». А еще мне нравится Мещерский парк. Как только находится возможность, отправляюсь туда на пробежку.

Путешествие на край света. Участники Большой арктической экспедиции — о том, как это былоПуховки, кошки и умный дом. Юные москвичи — об участии в первой антарктической экспедицииЮные москвичи впервые отправятся в путешествие по Африке в рамках научной экспедицииЮные москвичи прошли учебно-тренировочные сборы перед экспедицией в Африку

Оперативно узнавайте главные новости в официальных каналах города Москвы в мессенджерах MAX и «Телеграм».