Музейные экспонаты можно не только рассматривать, но и слушать, трогать, нюхать и даже ощущать: все зависит от того, какие каналы восприятия больше развиты у посетителей. Сегодня на экскурсии по столичным выставкам приходят в том числе люди с особенностями здоровья. Для них в московских музеях подготовили специальные программы — доступные и понятные. Их участники будто оказываются на сеансе в 4D-кинотеатре, во время которого задействованы все органы чувств.
В Международный день музеев, который отмечается 18 мая, рассказываем, что такое тифлокомментарии, как передать информацию людям с ментальными особенностями и где разрешается брать в руки артефакты.
Музеи без звука: как помогают яркий свет и планшеты
Люди с нарушениями слуха воспринимают мир как картинку, при этом они умеют читать и общаться на русском жестовом языке. Учитывая эти особенности, столичные музеи разрабатывают для них адаптированные программы.
Например, в 2023 году в Музее космонавтики создали инклюзивный проект «Путешествие по Мемориальному дому-музею академика С.П. Королева». Посетителям показывают письма, фотографии, книги конструктора, дисковый телефон, телевизор «КВН» и даже гантели. А информацию они получают из специального приложения на смартфоне. Оно позволяет знакомиться со справочной информацией, приближать экспонаты и рассматривать их в деталях. Некоторые объекты, например модель ракетоплана РП-318, очки и кинопроектор Сергея Королева, представлены в формате 360 градусов.
В музее-панораме «Бородинская битва» разработали интерактивные программы для учеников пятых — девятых классов. Одна из них — «Скажи-ка, дядя…» — посвящена стихотворению Михаила Лермонтова «Бородино». Сурдопереводчики объясняют ребятам на языке жестов и показывают на примере экспонатов, кто такой артиллерист, что означают слова «лафет» (станок артиллерийского орудия), «ядро», «картечь» (снаряд), «редут» (полевое укрепление, окруженное рвом). Другая программа — «Изба военного совета»: школьников приводят в воссозданный крестьянский дом начала XIX века с иконами, русской печью и кухонной утварью тех лет. Экскурсовод предлагает перенестись в вечер 13 сентября 1812-го, когда Михаил Кутузов принял решение отказаться от сражения под Москвой, и это повлияло на дальнейший ход войны с Наполеоном Бонапартом.
В Доме-музее Марины Цветаевой реализуют несколько программ для слабослышащих при участии благотворительного фонда социальной помощи и поддержки «Свет», и за 2024-й их посетили около 400 человек. В частности, в 2023-м здесь появился мобильный видеогид. Посетителям выдают планшет, они наводят камеру на интересующий экспонат и читают о нем или получают информацию на русском жестовом языке. Кроме того, в музее регулярно проходит обзорная экскурсия «Жизнь и творчество Марины Цветаевой», которую проводит гид с нарушением слуха — филолог и педагог Людмила Жадан, основатель клуба любителей русского языка.
«Я носитель русского и русского жестового языка. Во время экскурсии использую руки и мимику. Вначале уделяю время знакомству с группой, узнаю возраст посетителей, задаю вопросы на знание темы: так мне проще понять, на что обратить внимание. Иногда выясняется, что с кем-то мы уже раньше встречались, и это очень важно: в сообществе глухих людей ценят “своего” человека, слушают его с большим удовольствием», — говорит Людмила Жадан.
Изучить музей на ощупь и по запаху
Людям с нарушениями зрения важно не только слышать информацию, но и прикасаться к предметам, ощущать их фактуру и запах. В том же Доме-музее Марины Цветаевой есть специальные тактильные экспонаты, рельефный альбом с тифломаркером (устройством, которое озвучивает информацию при наведении), а также аудиогид с тифлокомментариями. Во время экскурсии «Четыре чувства из пяти» посетителям предлагают познакомиться с ольфакторными экспонатами — авторскими ароматами, созданными для каждой комнаты.
В Музее космонавтики проходит инклюзивный проект «Увидеть космос на Земле» — интерактивные занятия для незрячих и слабовидящих детей. Для них разработали коллекцию тактильных моделей: ракет-носителей «Восток» и «Союз», космического корабля «Союз» и первой передвижной лаборатории на другом небесном теле «Луноход-1». С помощью них научный коммуникатор рассказывает об устройстве аппаратов и истории освоения космоса. Занятия проходят каждую неделю, подробности — на сайте музея.
А в Государственном музее обороны Москвы информационные справки написаны шрифтом Брайля. Там проводится экскурсия «Великий подвиг защитников Москвы», во время которой посетителям с особенностями здоровья рассказывают о битве за Москву.
В Доме Гоголя есть многоформатные издания: альбомы с рельефной графикой, шрифтом Брайля и куар-кодами, ведущими на страницы с аудиоинформацией. Их можно взять, обратившись в кассу музея. Один из экспонатов — тактильная модель памятника Николаю Гоголю, который установлен на Никитском бульваре. Кроме того, гости могут скачать аудиогид с тифлокомментариями — подробным описанием внешнего вида объектов.
В Государственном Дарвиновском музее есть интерактивный образовательный центр «Познай себя — познай мир». Здесь, в частности, специальные компьютерные программы позволяют услышать и сравнить сердцебиение человека и животного. В экспозиции музея посетители могут потрогать и исследовать шерсть зверей, научиться отличать по запаху цветы.
Один из проектов музея — «Увидеть лес». Научные сотрудники напечатали на 3D-принтере уменьшенные в 100 раз девять тактильных моделей деревьев, растущих в столице и Подмосковье. Среди них — сосна, береза, дуб, тополь, рябина. Незрячие люди могут ощупать крону, ствол и корни.
«К каждой модели дерева есть описание шрифтом Брайля. Обычно мы отправляемся с посетителями на экотропу музея, где эти деревья высажены, останавливаемся возле каждого, изучаем макет, затем трогаем живое растение, кору, ветки, листья, нюхаем шишки, семена, ягоды. Запахи бывают не обязательно приятными, но именно так невидящий человек познает окружающую среду», — рассказывает научный сотрудник отдела экологии и охраны природы Государственного Дарвиновского музея Людмила Атаманова.
Иногда на экскурсию приходят слепоглухие посетители. В таких случаях с каждым работает отдельный приглашенный специалист, который складывает руки своего подопечного в определенные жесты (протактиль), и так тот получает информацию.
Музеи, доступные каждому
Еще одна категория экскурсантов, которая требует особого подхода, — люди с ментальными особенностями. Проекты для них есть, например, в Музее К.Г. Паустовского. Экскурсионные программы «Путешествие по стране Паустовского» и «Сказка будет жить всегда» — это рассказы о творчестве писателя, адаптированные для людей с синдромом Дауна, аутизмом и других.
В Доме русского зарубежья имени Александра Солженицына проходят мастер-классы «Мы рисуем хохлому»: детей знакомят с историей народного промысла, зародившегося в XVII столетии в Нижегородском Заволжье. Они также учатся создавать авторский рисунок. А на интерактивной экскурсии «Прикоснись к Москве руками» ребята узнают, из каких материалов строили дома в столице, ощущают тяжесть кирпича, теплоту дерева и шероховатость камня. Программа «Урок чистописания: от стилуса до пера» познакомит юных посетителей с историей письменности.
В Музее Н.А. Островского создали экскурсию «Дом на Тверской, 14» для людей с расстройством аутистического спектра (РАС). Посетителей стараются адаптировать к социуму: предлагают самостоятельно получить номерок в гардеробе или купить билет.
«Главное правило — рассказывать простыми словами. Людям с ментальными особенностями трудно воспринимать метафоры, термины, даты, отчества. Информацию нужно доносить по частям и сообщать только самое важное. Однажды в группе оказался молодой человек, который не умел говорить и писать, но прекрасно рисовал и работал иллюстратором. Я показала ему трафарет, через который Островский, потеряв зрение, продолжал писать, и попросила вывести свое имя. У него получилось, и он был счастлив», — делится методист образовательной деятельности первой категории Музея Н.А. Островского Анна Воробьева.
В ближайшее время собеседница mos.ru планирует подготовить для людей с РАС программы «Любимые советские комедии», «Праздники и кушанья разных стран» и «Давай поиграем» (на основе забав и игр XIX века).
«Нет какой-то определенной методики, как взаимодействовать с такими посетителями. Нужно к каждой группе находить подход и любить свою работу!» — резюмирует методист.
В Музее-квартире И. Д. Сытина для людей с ментальными особенностями подготовили описания экспонатов на «ясном языке» — упрощенной и структурированной форме русского, понятной людям с когнитивными нарушениями. Для слабовидящих предусмотрены тактильная мнемосхема на входе и рельефно-графический альбом с тифломаркерами. В первом зале работает индукционная система «Исток» для слабослышащих, использующих слуховые аппараты. Также создан цифровой портал с аудиогидом с тифлокомментариями, видео на русском жестовом языке и текстами на «ясном языке». Сотрудники музея прошли обучение по работе с посетителями с инвалидностью.
Помимо прочего, во всех музеях, приспособленных для посетителей с особенностями здоровья, установлены пандусы и лифты для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Город, который не сдался. Как Музей обороны Москвы сохраняет память о войнеО чем мечтают космонавты. Экскурсия по Музею космонавтики с Александром ЛавейкинымСергей Собянин: Ведущие гиды Москвы примут участие в экскурсиях «Моего района»
Оперативно узнавайте главные новости в официальном телеграм-канале города Москвы.
