Писатель, искусствовед, композитор, аэромеханик. Студенческие истории из музеев Москвы

Вечно юный праздник студенчества отмечает в этом году 270-й день рождения. В 1755 году в день памяти святой великомученицы Татианы (25 января, или 12 января по старому стилю) императрица Елизавета Петровна подписала указ об учреждении Московского университета, а уже в XIX веке этот день одним из главных городских торжеств.

В День студента рассказываем истории из московских музеев — о студенческом пути Ивана Тургенева, Ивана Цветаева и Сергея Королева.

Юный студент Иван Тургенев

Иван Тургенев успел проучиться в Московском университете всего год, но история его поступления заслуживает особого внимания. Дело в том, что по правилам того времени к экзаменам допускали юношей не моложе 17 лет, прошедших полный гимназический курс. У 14-летнего Ивана Сергеевича за плечами было домашнее обучение и частный пансион. Отец Сергей Николаевич, планировавший для сына военную карьеру, но видевший его редкие гуманитарные способности, обращался во все инстанции и даже добился вмешательства министра народного просвещения Сергея Уварова.

Тургеневу разрешили сдать экзамен, на котором особое внимание уделяли знанию Закона Божьего, русской словесности и латинского языка. В августе 1833 года будущий писатель, имевший изрядные познания в этих областях, успешно выдержал вступительные испытания, а в сентябре был зачислен на словесное отделение. Из 167 экзаменовавшихся на все четыре университетских факультета тогда приняли только 25 человек. На старших курсах в это время учились Николай Станкевич, Константин Аксаков, Александр Герцен, Николай Огарев и другие будущие друзья Тургенева.

В программу первого года входили главным образом предметы общеобразовательного цикла: чтение Священного Писания, русская словесность, всеобщая история, физика, иностранные языки (обязательными для всех были латынь, греческий и один европейский, но Тургенев выбрал два — французский и немецкий, которыми владел с детства). Считалось, что курс поддерживал в студентах идеальные стремления, гуманные начала и охранял их «от бессердечного и черствого специализма». На лекции собирались первокурсники всех факультетов, поэтому круг знакомств Тургенева был обширным. Из его однокурсников выделялся поэт Михаил Меркли, сын «иностранца из Риги», инспектора Московского коммерческого училища. Меркли рано умер, успев выпустить две небольшие книги стихов, ныне очень редкие. В фондах Государственного музея А.С. Пушкина хранится первый сборник его произведений 1835 года. 

В музее есть портреты некоторых преподавателей, в том числе известного профессора Ивана Давыдова, читавшего лекции по русской словесности, но трактовавшего свой раздел программы как философ. Курс всеобщей истории читал профессор Михаил Погодин, писатель, журналист и издатель, ставший впоследствии добрым знакомым Тургенева. Блестяще преподавал свой предмет профессор богословия и церковной истории первый настоятель церкви Святой Татианы протоиерей Петр Терновский.

В начале июня 1834-го Тургенев сдал переходные экзамены, став третьим по успехам на своем курсе. Его старший брат Николай, определенный отцом в юнкерскую артиллерийскую школу, в это время уже жил в Петербурге, и вслед за ним предстояло переехать в столицу и Ивану. 23 июня Собрание отделения словесности приняло решение об увольнении Тургенева в соответствии с его прошением, а через месяц он был зачислен на второй курс историко-филологического факультета Петербургского университета.

Год в Московском университете был очень важным в жизни Тургенева. Писатель всегда гордился причастностью к этому «рассаднику истинного просвещения», заложившему основы его мировоззрения. Университетская жизнь, студенческое братство, судьбы выдающихся современников воплотились в его произведениях. В своей первой повести «Андрей Колосов» Тургенев рассказывает о событиях, случившихся с первокурсником Московского университета летом 1833-го, то есть в год собственного поступления туда. В личности главного героя и в некоторых других персонажах узнаются черты писателя и его друзей. А в повести «Несчастная» Тургенев поселил студента словесного факультета Московского университета на антресолях в «большом деревянном доме на Остоженке, теплом-претеплом, каких... кроме Москвы нигде не найдешь». Несомненно, писатель имел в виду особняк, где с перерывами прожил около полутора лет у матери, снимавшей дом в 1840-х годах. Ныне здесь находится Дом-музей И.С. Тургенева.

Улица как выставка. Гуляем по ОстоженкеПо Москве Тургенева: с Остоженки на Моховую и к Чистым прудам

Иван Цветаев и особенности русского образования

Биография Ивана Владимировича Цветаева в некотором смысле отражает историю образования в России. Первым его «учебным заведением» был родительский дом — отец Ивана Владимировича служил священником в селе Талицы под Иваново-Вознесенском, обучал сына основам грамоты и Закону Божьему.

В 1850-е Иван Цветаев посещал Шуйское духовное училище, которое тогда возглавлял Иван Чуриловский. Он старался не только научить студентов латыни, которую преподавал и затрагивал в своем курсе темы из истории литературы, философии и других гуманитарных дисциплин, но и привить любовь к науке и труду. Ученики очень любили своего профессора: Иван Цветаев, например, свой первый научный труд (университетскую дипломную работу «О “Германии” Тацита») посвятил отцу, а вторую книгу «Осские наскальные надписи» — любимому учителю Ивану Чуриловскому. А в конце жизни Цветаев написал автобиографию и попросил издателя не исключать из текста фрагментов об отце и учителе, потому что «это люди, воистину редкостные, исключительные люди, каждый в своей жизненной доле».

В 1860-е Цветаев учился во Владимирской духовной семинарии. Учебный курс был обширным, в него входили, в частности, Священное Писание, библейская и церковная история, разнообразные направления богословия, литургика, педагогика и дидактика, логика, философия, физика и математика, русская словесность и история литературы, гражданская история, церковное пение, а также языки — в том числе греческий, латинский, немецкий и французский. После семинарии Иван Владимирович поступил в Санкт-Петербургскую медико-хирургическую академию (это была вполне обычная практика для детей из семей священнослужителей), но вскоре перевелся на историко-филологический факультет Петербургского университета. В автобиографии свой переход он объяснял «любовью к латинской литературе и научным занятиям вообще». В 1873 году Цветаев получил степень магистра, в 1877-м — доктора римской словесности, а в 1888 году был избран почетным членом Болонского университета и стал обладателем звания доктора honoris causa за работу об осских надписях. Его университетские службы проходили в Варшаве, Киеве и Москве, а в 1889-м профессор Цветаев начал работать на кафедре истории искусств Московского университета. В искусствоведении, как и ранее в филологии, он достиг высочайшего научного авторитета.

С 1901 по 1910 год Иван Цветаев был директором Румянцевского музея, располагавшегося в Пашковом доме. В 1909 году у него произошел конфликт с министром просвещения Александром Шварцем в связи с пропажей гравюр. Вор был найден, а обвинения министра Цветаев опроверг, доказав свою правоту в суде и написав книгу «Московский Публичный и Румянцевский Музеи. Спорные вопросы. Опыт самозащиты», опубликовал ее в Дрездене — и выиграл дело. Шварц был отправлен в отставку.

Любовь Ивана Цветаева к науке и студентам была безгранична. Его лекции собирали полные аудитории, а о масштабах помощи неимущим ученикам его дети узнали в полной мере только после его смерти. Созданный им Музей изящных искусств в Москве, изначально планировавшийся как учебный для студентов университета, более 100 лет знакомит с сокровищами культуры разных исторических эпох. Цветаев стал автором многих книг по истории искусств, издал «Учебный атлас античного ваяния», читал лекции для студентов Московского университета и Московской консерватории, на Высших женских курсах. К концу жизни Иван Цветаев имел среди прочего звание заслуженного профессора Московского университета.

В Доме-музее Марины Цветаевой можно увидеть портрет Ивана Владимировича в мундире, сшитом специально к открытию музея.

Александр Скрябин и дух соперничества

Выдающийся композитор-новатор, пианист, философ и поэт Александр Скрябин поступил в Московскую консерваторию в 1888 году, еще учась на последнем курсе Второго московского кадетского корпуса. Неугомонный, жадный до всего нового (прежде всего улучшения профессиональных навыков), он избрал сразу два факультета — композиторский и фортепианный. С первых дней учебы студент полностью погрузился в процесс, поражая всех своими способностями. Уже в первой рецензии критик отмечал: «Игра этого молодого виртуоза, судя по костюму, еще ученика гимназии, отличалась большим разнообразием и характерностью, ясно обрисовавшими исполняемые нумера».

Однако, как и многие молодые люди, он не всегда был прилежным учеником — позволял себе прогуливать занятия и не выполнять домашние задания. Одни педагоги, в частности Антон Аренский, были к этому крайне нетерпимы, другие пытались найти к одаренному студенту индивидуальный подход.

«Не скажу, чтобы он охотно ходил каждый день в консерваторию, особенно на уроки теории. Часто он манкировал, и мне приходилось самой ходить в консерваторию, чтобы записать пропущенные им уроки. И там меня всегда отчитывала за него инспектор. Потом уже Сафонов большею частью давал ему уроки музыки у себя на дому. Иногда он [Скрябин] прибегал от Сафонова и поспешно садился за рояль, говоря, что ему нужно скорее выучить заданную ему пьесу. И вот, в продолжение, может быть, часу он добросовестно учит свой урок, но вдруг задумается немного, возьмет своих несколько аккордов и начнет играть свое иногда очень долго», — вспоминала Любовь Александровна, тетушка композитора.

Несмотря на это, Василий Сафонов оставался любимым профессором, да и сам Василий Ильич относился к воспитаннику по-отечески тепло. «У Скрябина слух тоньше, чем даже у Шопена», — не раз повторял он. Юный гений настолько старался во всем превзойти однокурсников, что однажды это привело к трагическим последствиям. Пытаясь одержать верх над блестящим виртуозом Иосифом Левиным, Скрябин переиграл правую руку. Травма оказалась настолько серьезной, что композитор был вынужден даже письма писать левой рукой, не говоря уже про занятия на фортепиано. Но именно в это время он создал знаменитые Прелюдию и ноктюрн для одной левой руки, ставшие впоследствии невероятно популярными.

К счастью, Скрябин смог восстановить правую руку и продолжить обучение в классе любимого профессора. В итоге он сдаст выпускные экзамены на высший балл, а 18 мая 1892 года художественный совет признает его достойным получить малую золотую медаль. Через 10 дней будет подписан диплом об окончании Московской консерватории, согласно которому Александр Николаевич удостаивается звания «свободный художник». А еще через два года композитор начнет выступать с концертами в России и за рубежом, стремительно взлетая на мировой музыкальный олимп.

Будущий космический инженер Сергей Королев

В 1926 году Сергей Королев стал студентом факультета аэромеханики Московского высшего технического училища (МВТУ, ныне Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана). В то время это был центр подготовки авиационных инженеров, здесь преподавали выдающиеся ученые-механики Сергей Чаплыгин и Владимир Ветчинкин, на факультете царила творческая атмосфера, а к решениям новых задач отечественной авиапромышленности привлекали студентов.

Знакомство будущего ученого с авиацией произошло еще в начале 1920-х годов, когда он жил с родителями в Одессе. На окраине города базировался отряд гидроавиации, тогда Сергей Королев впервые рассмотрел вблизи настоящие самолеты. Желание летать после привело 16-летнего юношу в кружок планеристов при обществе авиации и воздухоплавания. Так что когда при МВТУ открылась планерная школа, Сергей Королев стал ее активным участником. В марте 1927 года он получил звание пилота-планериста, а в июне 1930-го окончил школу Осоавиахима с квалификацией «летчик».

В те же годы Сергей Королев стал активным членом АКНЕЖ — студенческого аэродинамического кружка имени Н.Е. Жуковского, в котором с лекциями выступали инженеры и ученые. В зависимости от склонностей и интересов участники могли заниматься наукой или конструированием, а концу обучения уже формулировали тему для дипломного проекта и имели достаточно материала для успешного написания и защиты. Сергей Королев разработал здесь оригинальные планеры «Коктебель» и «Красная звезда» (первый в СССР летательный аппарат, специально спроектированный для выполнения фигур высшего пилотажа). С «Коктебелем» Королев добился крупного успеха на VI Всесоюзных планерных состязаниях в Крыму в 1929 году — на этом планере он парил в воздухе более четырех часов.

«И как-то не верится, что такой тяжелый кусок металла и дерева может летать. Но достаточно только оторваться от земли, как чувствуешь, что машина словно оживает и летит со свистом, послушная каждому движению руля. Разве не наибольшее удовлетворение и награда самому летать на своей же машине?! Ради этого можно забыть все и целую вереницу бессонных ночей, дней, потраченных в упорной работе без отдыха, без передышки», — писал Сергей Павлович маме о тех соревнованиях.

Еще в 1927 году после успешной сдачи курсовых экзаменов Сергей Королев устроился на авиазавод и стал совмещать работу с учебой уже на вечернем отделении. Этому способствовала возможность свободного посещения занятий, но график будущего ученого в то время все равно был очень насыщенным: днем он трудился на производстве, вечером ходил на лекции в училище, на вечернее же время и выходной день (а тогда он был только один) приходились занятия планеризмом и работа в кружке АКНЕЖ.

Окончив МВТУ в 1930 году, Королев получил специальность инженера-аэромеханика. Руководителем его дипломного проекта (легкомоторный самолет СК-4) стал известный авиационный конструктор Андрей Туполев.

В Доме-музее С.П. Королева хранится свидетельство об окончании Московского высшего технического училища имени Н.Э. Баумана, выданное в 1954 году.