«Игра на саксофоне — это физика и математика»: интервью с победителями Дельфийских игр

Бронза, серебро, золото — в этом году саксофонисты детской музыкальной школы (ДМШ) имени Ференца Листа, структурного подразделения Московской городской объединенной детской школы искусств «Кусково», завоевали все виды медалей на молодежных Дельфийских играх России. Это один из самых престижных конкурсов страны для творческой молодежи.

Первое место занял Александр Долгов, второе — Тимофей Михайлов, а третье — Евгений Фокин. Юные музыканты рассказали корреспонденту mos.ru, как готовились к играм, о чем мечтали и как смогли победить.

Поддержка педагога и любовь к музыке

Для развития детских талантов очень важны условия, считает Александра Петрова, преподаватель ДМШ имени Ференца Листа и почетный работник культуры города Москвы. В ее классе по направлению «саксофон» учатся трое победителей Дельфийских игр этого года.

«Мне часто задают вопрос, как мои ученики в таком юном возрасте побеждают, как у них все получается. Мне кажется, секрет в том, что в своей работе я сочетаю наработки профессоров, у которых мне посчастливилось в свое время учиться, — это Ольга Зимина, Маргарита Шапошникова, Рафаэль Багдасарян. Как говорил Исаак Ньютон, “может быть, я видел чуть дальше других потому, что стоял на плечах гигантов”», — говорит Александра Петрова.

Уже больше 30 лет она обучает детей игре на саксофоне. Преподаватель уверена: главное в этом деле — привить любовь к музыке.

«В обучении я всегда иду от музыки к технике. Сначала мы разбираем, какого характера произведение и какой работы речевого аппарата оно требует, ведь именно это наш главный помощник в игре на саксофоне. И только потом приступаем к отработке технических приемов на инструменте», — рассказывает собеседница.

Еще один секрет — идти на опережение. Именно это, по словам Александры Петровой, гарантирует успех на соревнованиях. Так, при подготовке к Дельфийским играм вместе с учениками она детально изучила всю программу: помимо обязательных композиций, организаторы предлагали несколько произведений на выбор. Педагог решила сделать упор на самые непростые сочинения, и это сработало.

«Дельфийские игры — не просто музыкальный конкурс, а, скорее, даже спортивный. В каждом туре нужно играть по три произведения. Это невероятно сложно. Но мы всегда работаем с опережением: ребята младшей группы играют программу средней, а дети из средней играют программу старшей. Побеждать так побеждать. Как в спорте», — подчеркивает педагог.

К играм дети готовились почти полгода. Произведения заучивались, а затем оттачивались в классах, дома и на всех концертах музыкальной школы. Это позволило юным музыкантам побороть страх перед выступлениями и чувствовать себя уверенно. Но главное — рядом всегда был их педагог.

«На конкурсах и выступлениях я всегда рядом с ребятами. Дельфийские игры не стали исключением. Им нужна поддержка, наставления, похвала, — подчеркивает Александра Петрова. — Но, когда они берут медали, я напоминаю: ребята, все только начинается».

Сила характера

Не бояться трудностей и делать все возможное — девиз Евгения Фокина. В свои 15 лет он уже не раз выходил на сцену, радуя зрителей музыкой самых разных стилей. На Дельфийских играх России в этом году он занял почетное третье место.

«Так получилось, что я долго хотел, но не мог попасть на Дельфийские игры. Были разные причины, и многие из них от меня не зависели. Теперь мне кажется, это судьба — принять участие именно в этом году. Я был готов и нашел силы показать все, что умею. На играх важно не просто выступить, а выполнить конкретные задачи — передать, например, эпоху. Если композиция отражает барокко, тогда звучать на саксофоне она должна строго, без романтизма», — говорит Евгений Фокин.

Игру на саксофоне он сравнивает с математикой: нужно хорошо считать, ведь музыка делится на отрезки — такты. В каждом из них может быть разная длительность нот — две четверти, три четверти, четыре четверти. А вот работа с дыханием, которое заставляет саксофон звучать, — это уже из области физики. Но все это Евгения не пугает, музыкой он занимается с начальной школы, а в классе Александры Петровой обучается уже два года.

В музыку Евгения Фокина привела мама, она еще в детстве познакомила сына с разными инструментами. Фортепиано, флейта, аккордеон, баян, саксофон. Саксофон — именно этот золотой блестящий инструмент и привлек внимание будущего музыканта.

Юноша твердо уверен, что хочет связать свою жизнь с саксофоном. В будущем он мечтает стать востребованным артистом, а уже в следующем году снова попытает удачу на Дельфийских играх. В этот раз москвич отправится за золотом.

Мелодии столичных улиц: какие возможности перед артистами открывают музыкальные проекты Москвы

Все дело в настрое

Музыка — неотъемлемая часть жизни и 12-летнего Тимофея Михайлова. На Дельфийских играх России он взял серебряную медаль.

«Когда в финале назвали мое имя, я был счастлив. Я долго готовился и старался настраиваться на победу. Мне кажется, здесь важно упорство, терпение и труд. Нужно много отыгрывать, тренироваться, выходить на сцену. Это поможет звучать чисто и делать все так, как нужно», — говорит саксофонист.

Музыкой серебряный призер Дельфийских игр занимается уже пять лет. Впервые о саксофоне Тимофей узнал еще в детстве, рассматривая картинки в одной из книг. Инструмент привлек его необычной формой и ярким блеском. Тогда вместе с мамой он пошел на вступительные экзамены в музыкальную школу.

«Помню, нужно было спеть перед комиссией песню, а я то ли волновался, то ли не захотел. Не смог. Тогда я начал насвистывать мелодию. Я этому не учился, просто делал так дома для себя. Это удивило преподавателей, и меня зачислили», — рассказывает Тимофей.

Он и сегодня свистит по-настоящему виртуозно. Такой навык позволил юному музыканту быстрее освоить игру на инструменте. Ведь при свисте нужно складывать губы трубочкой и напрягать язык. Это важно и для игры на саксофоне.

«Мне очень нравится играть на саксофоне. Все зависит только от тебя, потому что на результат можно настроиться, главное — знать свои задачи: где играть высоко, где низко, где громче или тише. И когда делаешь правильно, все получается», — отмечает музыкант.

Верность традиции

О том, как важно идти к цели, знает и 13-летний Александр Долгов. На Дельфийских играх он завоевал золото.

«Я старался не думать ни о чем, кроме музыки, хотел исполнить все произведения так, как требовалось. Одна из композиций была очень непростой. Это фантазия на темы из оперы “Кармен” композитора Франсуа Борна. Главная сложность произведения в том, что оно длится почти 12 минут. Я играл его упрощенную версию еще в детстве, и она мне нравилась, а теперь исполнил полностью. И у меня все получилось», — делится Александр Долгов.

На саксофоне он играет уже семь лет, а в музыкальную школу его привела мама, которая, кстати, получила профильное образование. Саксофон юному исполнителю сразу понравился, и уже через пару лет он вышел с ним на сцену. Теперь свет софитов и овации зала стали важной частью его жизни, а конкурсы — возможностью отточить мастерство и заявить о себе.

Александр Долгов участвовал в Дельфийских играх России и в прошлом году. Тогда он тоже занял первое место. Нарушать традицию юноша не хочет и планирует вновь подать заявку на конкурс. «Программа меняется, а скоро я смогу перейти в среднюю возрастную группу, где буду играть произведения сложнее. Это даст возможность развиваться и двигаться вперед», — отмечает саксофонист.

В будущем юный музыкант мечтает играть в квартете и преподавать.

Школа возможностей

Все победители учатся в детской музыкальной школе имени Ференца Листа. В 2019 году в рамках проекта «Искусство — детям» для учеников и преподавателей построили и открыли современное здание на Косинской улице в районе Вешняки. Теперь хоровому пению, игре на фортепиано, струнных, народных, духовых и ударных инструментах, изобразительному искусству, хореографии могут обучаться 350 детей.

Снаружи здание отличает необычная форма с выступами на крыше и яркие разноцветные окна. По коридорам разносятся приятные звуки музыки. На всех трех этажах занимаются дети. Классы оборудованы для занятий на разных музыкальных инструментах, а также вокалом и даже хореографией. Для проведения мероприятий в школе сделали два концертных зала с удобными сценами и мягкими креслами для зрителей. Есть в школе и по-настоящему уникальное место — студия звукозаписи с профессиональным оборудованием.

«Уникальность нашей школы — сразу в нескольких аспектах. Удобное расположение, новые комфортные классы и, конечно, опытные педагоги. Кроме того, наши воспитанники нередко выступают в усадьбе Кусково, радуя москвичей и получая важный сценический опыт», — отмечает Артем Бурнатов, заведующий структурным подразделением ДМШ имени Ференца Листа.

Как стать музыкантом

Виртуозно играть на саксофоне, скрипке, фортепиано и других музыкальных инструментах юных москвичей приглашают уже сегодня. В апреле в школах искусств Москвы началась приемная кампания. В течение двух месяцев учреждения будут набирать учеников на разные направления.

Подать заявление на поступление в ДМШ имени Ференца Листа и в другие школы искусств Москвы можно на портале mos.ru. Желающим поступить в музыкальную школу также необходимо пройти творческое испытание. Например, педагоги оценят чувство ритма, артикуляцию и музыкальный слух будущих музыкантов.

Сергей Собянин: Детская музыкальная школа имени Ф. Листа обрела свой новый домДля талантливых и увлеченных: открыта приемная кампания в школы искусств