Проект является продолжением экспозиционного цикла «Мастерская РГБИ».
Выставка доступна для всех желающих на сайте РГБИ.
В начале прошлого века ВХУТЕМАС стал уникальным явлением в образовательной системе молодой страны. Задачей мастерских было с помощью концепции новой художественной педагогики, отражавшей достижения новейших течений в искусстве, сформировать художника нового типа.
Каждому художнику, принявшему участие в подготовке выставки, было предложено с помощью фондов РГБИ изучить наследие ВХУТЕМАСа. Обращение к наследию помогло сегодняшним «вхутемасовцам» создать собственные творческие высказывания, в которых они работают с интересующими их темами.
Максим Амельченко, Лиля Бабаян и Анастасия Буй исследуют архитектурные формы; Аня Лялина, Катерина Серьёзная и Маша Шпрайзер по-своему переосмысливают наследие «амазонок авангарда». Студенты Э. Лисицкого – Шамиль Шааев и Ольга Никонова – работают с книжным дизайном, а Влада Штромбергер учится в скульптурной мастерской бывшей студентки ВХУТЕМАСа К. Кобро.
Проект является продолжением экспозиционного цикла «Мастерская РГБИ».
Выставка доступна для всех желающих на сайте РГБИ.
В начале прошлого века ВХУТЕМАС стал уникальным явлением в образовательной системе молодой страны. Задачей мастерских было с помощью концепции новой художественной педагогики, отражавшей достижения новейших течений в искусстве, сформировать художника нового типа.
Каждому художнику, принявшему участие в подготовке выставки, было предложено с помощью фондов РГБИ изучить наследие ВХУТЕМАСа. Обращение к наследию помогло сегодняшним «вхутемасовцам» создать собственные творческие высказывания, в которых они работают с интересующими их темами.
Максим Амельченко, Лиля Бабаян и Анастасия Буй исследуют архитектурные формы; Аня Лялина, Катерина Серьёзная и Маша Шпрайзер по-своему переосмысливают наследие «амазонок авангарда». Студенты Э. Лисицкого – Шамиль Шааев и Ольга Никонова – работают с книжным дизайном, а Влада Штромбергер учится в скульптурной мастерской бывшей студентки ВХУТЕМАСа К. Кобро.
Бесплатно
