Лекция «Контексты цифровой социализации: точки разрыва и пересечения поколений детей и родителей» в Московском институте психоанализа

И в науке, и в публицистике рядом с привычными терминами все чаще появляется прилагательное «цифровой»: цифровое поколение, цифровое детство, цифровая личность, цифровая аддикция, цифровые риски...

1. Каким психологическим смыслом наполняются эти понятия сквозь призму сравнения различных контекстов цифровой социализации, с одной стороны – детей и подростков, с другой – их родителей?
2. Каково психологическое содержание цифрового разрыва между поколениями?
3. Как меняются нормативные модели когнитивного и личностного развития детей и подростков, куда сдвигаются границы допустимого в условиях нового образа жизни?
4. Возможно ли отыскать оптимальный баланс между ценностями развития и ценностями безопасности ребенка в информационном обществе?

На все эти и другие вопросы участники попробуют найти ответы в рамках открытой лекции.

Регистрация – на сайте.